办公室主任工作方案【1】
办公室主任工作考核方案
考核对象：办公室主任，下属员工考核由主任制定。
一、百分考核。
办公室依据公司制定的各科、室科长、主任考核方案，由公司总经理授权对各科、室、组的科长、主任、组长的工作进行逐日考评、考核。
(组长指供应组) 1、标准：
1) 每日巡查2次，发生问题，作好原始现场记录;
2) 认真督查各科、室对各生产组考核方案的实施执行情况;
3) 逐日督查财务管理基础工作规范的执行情况;
4) 逐日督查质量指标的检验情况。
2、考核：
1) 巡查次数不足，发现一次，扣2分;
2) 发现考核中的问题，协调不到位;
考核不认真，一次扣5分;
3) 考核中发现较大问题或将造成较大负面影响的问题，处理不及时或不请示、不汇报，有一次扣10分;
二、行政事务、人力资源、车辆管理。
1、标准：
1) 对外接待，对内上传下达，要准确、及时、完整。
2) 人力资源按规定程序办理;
招聘、考试、考核、信息、档案等手续完善;
3) 公用车辆合理调配，坚持轻、重、缓、急原则，确保经营、生产所需的车辆需求。
2、考核：
1) 行政事务，人力资源管理发现失误一次，扣1.0分;
2) 车辆调配不合理，影响经营生产，一次扣2.0分;
三、安全保卫、清洁文明、食堂管理。
1、标准：
1) 严格门卫制度，强化夜间巡查工作;
2) 办公、门卫室、卫生责任区卫生达标，绿化护理到位;
3) 严格食堂管理，作到环境卫生，质量可口;
严格小餐厅就餐管理;
2、考核：
1) 发现门卫制度执行不力，夜间巡查失误，一次扣2分;
2) 卫生不达标，绿化护理差，一次扣1.0分;
3) 食堂管理差，员工意见大，小餐厅管理混乱，一次扣3分。
四、低质易耗品管理： 1、标准：
1) 各科、室、组办公生活用具(包括大、小会议室、宿舍、食堂)须建立台账，固定地点，张贴标签，明确责任人，妥善使用。
2) 做好公司全部办公用品的外采、印刷、保管、领用发放工作。
2、考核：
1) 办公、生活用具管理不明，造成混乱、丢失，一次扣2分;
五、《员工守则》、出勤管理。
1、标准：
1) 《员工守则》
2) 办公室全体员工×26，为全室出勤标准;
2、考核：
1) 违规一次，扣0.5分;
2) 出勤全室不达标，每降1.0%，扣1分。
办公室主任工作方案【2】
1、在第一季度，以业务学习为主，由于我们公司正在开展新的业务期间，部门的计划制定还未完成，节后，我会充分利用这段时间补充相关业务知识，认真学习公司得规章制度，与公司人员充分认识合作。
2、在第二季度的时候，公司正处于发展期间，在对业务有了一定了解熟悉得情况下，我会努力争取尽快掌握相关的业务知识，从而更好的对公司做出贡献。
并与领导一起培训新加入的员工，早日让新员工成长起来。
3、第三季度的“十一”“中秋”双节，会给后半年带来一个良好的开端。
并且，随着我公司铺设数量的`增加，一些问题也会逐步出现，我会好充分的准备，同公司其他员工竭尽全力为公司进一步发展做出努力。
4、年底的工作是一年当中的非常重要时期，我们做了一年的努力，我相信在领导的正确思路下我们公司会有更好的发展。
二、制订学习计划：
不断调整工作思路，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。
我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。
掌握各方面知识。
知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。
三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。
积极主动地把工作做到点上、落到实处。
我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
以上，是我办公室个人工作计划的准备情况，可能还很不成熟，希望领导指正。
火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。
展望20xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。
(一)科学规范地做好日常事务工作。
正确领会上级意见和各级各项决议、计划、方案，及时了解学校各方面任务的落实情况，并进行督办。
合理安排人员，搞好室内的卫生清洁工作，做到窗明几净，物件置放有序。
负责好办公纪律，办公做到安静专一，不涉题外，发现有偏差及时纠正。
及时做好文秘工作，整理资料，管理打印。
(二)当好参谋助手，服务校长决策。
做好协调各部门工作，深入实际，搜集信息，调查问题，发现典型并综合整理，为校长决策提供依据和建议。
对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。
(三)加强个人修养，练好基本功。
从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。
我将不断地自觉讲学习、讲纪律，顾全大局，维护学校教师团结，维护学校形象，调动办公室全体教师的积极性，和全体教师一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
我有信心、有决心搞好学校办公室工作，但由于经验缺乏，愿领导多督促、多指导、多批评。
