高考励志文章

“谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听到它的脚步(朱自清背影)”，这脚步匆匆，迈过了春夏秋冬，迈过了悲欢离合，风雨无阻的前行。不经意间在这个蔚蓝色的星球上已经度过了7年零8个月，这6500个日夜，让我从一个“相片就是胶卷放在肥皂水里洗出来”的稚童，变成了一个懂得用笔去表达自己思想的人，岁月浇灌了懵懂少年的心田，在纯洁的白绸缎上抹了几笔不着边际但是鲜艳的色彩，时间可以记录一切，改变一切，拯救一颗颗没有归宿的心。

马上，我将开始我的高三最后一段征程。最后三个月，那又是怎样的一幅图景呢?

打开思绪的闸门，任跳跃的符号在无边的空间穿梭，拼凑着高三的模样，想象着关于它的N个版本，越想揭开它神秘的面纱，越感到它是那么的遥远，那么的深不可测，就像“歌德巴赫猜想” 的证明，就像“生存还是死亡”。我分辨不清风吹的方向。风，到底向哪个方向吹?幸好，我抓住了手中的笔，用它来寻找前进的航向。

十七八岁，不知天高地厚的年龄。常常幻想N年后自己完成了登上太阳，开辟火星家园的壮举，虽没有盘古开天辟地的伟大，没有女娲造人的神奇，至少，我可以把自己的名字写进历史。但这一切幻想开始之前，我必须经受住最后100天的考验。

我想逃避，想要偷偷的从高三的眼皮底下溜过去，但先哲的话又打消了我这个消极的想法：“生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。”不管怎样，我们总要承受该承受的，其中，包括高三，这段“面朝试卷背朝天”的日子，这段披星戴月，早起晚归的日子。

其实有点将高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神经过于紧张了，这段日子，应该是值得一生回忆的，它会记载下我们的奋斗历程，它是我们的梦开始的地方。所以，产生了用笔记下高三100天生活的想法，算作见证吧。

年华似水，濯涤着我们的灵魂。当我写完高三生活的最后一个字时，或许，一切都变了，但可以肯定的是，我还是我。

我们是生活的富有者，因为我们拥有理想。

——题记

托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活，把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。”理想是巍巍大厦的栋梁，理想是滔滔大江的河床，理想是熊熊烈火的引星。漫漫人生路，我们将与理想一起走过，成为生活的富有者！

甘洛县马史太桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彜寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。在如此艰险的环境下，汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻却扎根这里18年了，他们把知识的种子播种在彜寨，为村民走出彜寨架起了“云梯”。是理想支撑着他们走过了这么多年的风雨路，实现了他们在最崎岖的山路点燃了知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。 在我们的身边有着无数的人们，他们为自己的理想而奋斗着，付出的汗水，走过的坎坷，见证着他们的一切，他们用理想点燃了熄灭的灯，照亮了夜行的路。

爱因斯坦曾经说过：“有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真理，从而得到了内心的自由和安宁。”

居里夫人在旧木棚实验室里发现的镭元素，是她用美丽和生命换来的。当这位高额头蓝眼睛的异国女子来到巴黎的高等学府时，许多贵族子弟以多看她一眼，凑上前说几句话为荣。处于25岁青春妙龄的她，随时都可能坠入温暖的怀抱和赞美中；但她选择了躲在狭小的阁楼里，在寒冷和饥饿中，让酸碱日复一日地侵蚀着她柔美的双手，让含毒呛人的烟气在她秀美的额头上留下一道道或深或浅的痕迹——这都是为了那崇高的理想，那永不止步的追求；正是凭借她自己这坚定刚毅的品格，终于使她成为了一位举世闻名的伟大科学家。

高三，紧张的学习压得我们好累，然而我们同样在忙碌着、奔跑着——为的是去实现自己的理想。高三的我们，处在了人生路上的又一个转折点，虽然我们不能肯定自己的价值，也无法预知未来，但是我们能树立崇高的理想，以积极的心态去面对每一天。我们知道人生的路是漫长而多彩的，有如在无边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难；但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的路线继续航行。我们坚信：无论这条路有多坎坷，我们也会迈上成功的彼岸，我们的生活也会更精彩！

拥有理想，我们的内心盛满了阳光；拥有理想，我们的精神始终乐观向上；理想是一针强心剂，它能让心灵虚弱的人变得坚强，能让奄奄一息的人再次拥有生命的曙光。

朋友们，让我们为理想而活，走出一条属于自己的人生路吧！

愿意参加本次活动的人，可能只有10%，甚至还更低的人会成功，请做好心理准备，并不是说你只要看了我所写的东西你就离成功不远了。

这10%的人和那90%的人有什么不同之处呢？

第一：他们拥有强烈的动机。

什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是他们拥有充分足够的理由。你要有考上高分的理由，你不能认为考不考得上无所谓，没有远大的志向，不知道成功了以后有什么好处，淡漠名利。本人建议你寻找一个方圆几百里荒无人烟的山丘，在林子里盖间茅屋，然后坐下来等死......

第二：要成功就要和成功者在一起：

在这世界上有两种人可以帮助你在47天里迅速提高分数。第一个，就是神话般提高分数的人，因为他本身做到过。第二个呢，就是认为你47天里可以迅速提高分数的名师。因为他有更深层次的经验，他可能给你一些意见。

第三：成功者，凡事主动果断行动。

成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。训练过程中如果你受不了，找些腰酸背痛腿抽筋的借口，请你把腰腿砍了，那就不会腰酸背痛了。此方法100%有效。

第四：成功者，往往是比别人多做了一步的人。

当所有人都在郁闷，都在找空子偷懒，多做一步的人，坚持到底的人，谁会成功？要记住，狭路相逢勇者胜。

我曾经因为高中老师的一句话日日惶恐，他说：“高考能够改变你们的命运，一考定终身。”很多人也认为，高考考得好，人生也将更精彩。

如今，又一年高考来临了。

其实，高考只是人生成长过程中的一个仪式，它以考卷的形式，给你的十年寒窗苦读画上句号，再去开启新的篇章。而高考分数，只是决定着接下来三年或四年的时间里，你要去什么地方生活。

三四年之后，你将去什么地方，将走到怎样的位置，将面对怎样的成功与失败，这些并不是高考分数可以决定的。

高考，并不能决定你的一生。高考结束后，你的人生才算是真正开始。

别样生活始于复读

在复读的这一年，有风有雨、有歌有泣。

当我的脚步重新踏回母校，满怀的惆怅和饱含壮志一样，深深地嵌入我的身上。但我知道胸怀壮志是为了不再惆怅，满怀惆怅是为了实现壮志。还是拿破仑希尔那句话给了我自信，让我继续奋蹄在漫长又遥远的前往大学殿堂的路上。()是他告诉我，必须要调整好心态，在适应逆境和挫折时拥有自信。人得势时，不免有夸大的心态，那时的自信不是真的自信，而自信是人在困难中甚至是穷困潦倒时仍秉承的那份信念。其实，任何人只要坚信自己能获胜，尽管结果并不是预期的那么完美，但永远会让人更优秀、更接近目标。

但是如期而至的二诊考试，也曾差点让我的这份信念和自信遗失殆尽。以二诊考试的成绩来看，我刚刚上去年的三本线，这个成绩否定了我复读的这几个月的一切。此时的情绪滑落到最低谷，彷徨、沮丧胜似20xx年夏天高考放榜的情形。我甚至还给在广东打工的舅舅打了电话，问他们厂里招不招工。

就在几近崩溃的时候，是我的班主任朱菊红老师发现了我的不正常举动，她像慈母一样循序渐进地开导我、鼓励我，给我分析原因，并告诉我高考只有两个月了，再努力一把就一定能战胜自己。此时，我顿时想到了《指环王》中弗多在不堪重负接近崩溃时喊出的那句话这世上一定存在希望值得我们奋战到底。

于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘却了时间的流逝，高考正不知不觉地向我走近。

郑荣权在听课

20xx年浙江高考，宁波慈溪出了一位特殊的考生郑荣权。

从出生起，他的世界里就比别人少了一份光明，视力只有0.05，几乎看不见东西；但他又是幸运的，成为了今年浙江省首位盲人高考生，通过参加普通高考被温州大学思想政治教育(师范)专业录取，并在今年八月顺利拿到了温州大学的录取通知书。

然而，两个多月的大学生活，郑荣权适应得如何呢？会不会因为看不见而受到委屈呢？带着家乡人对他的关心和祝福，日前，记者来到了温州大学，真实记录了他两天的学习和生活。

郑荣权在宿舍整理衣物

郑荣权会用手机短信，经常与原盲校同学进行交流，谈谈他在大学里的一些生活现状

记者来到温州大学时，郑荣权正在上《文化学概论》专业课。与其他同学只拿课本不同，郑荣权的课桌上放着一台笔记本电脑。老师讲课时，他便打开电脑，一只耳朵戴上耳机，在听老师讲课的内容时，会和电脑里课件的内容相印证，以防听漏重要的内容。

郑荣权说，一般情况下，他通过耳朵可以吸收课堂上90%的内容。对于难以理解的内容，课后再多听两遍。

班主任孙金波一直都十分关注郑荣权的学习情况。“郑荣权的知识比较扎实，上课与老师互动较好，学习很有主动性。感觉这个孩子的知识面广，又有深度，能给出一些让老师特别希望得到的答案。”

对郑荣权来说，目前的学习状况中，最难的是英语课，因为没有盲文教材。就在我们采访时，学校为他购买的盲人点显器送到了，解决了英语课学习。

郑荣权开心地说：“有了盲人点显器，可以把电子版的文档翻译成盲文显示出来，可以通过双手去触摸，这给我的学习带来了方便。”

平时，郑荣权的同学们经常会帮他一把

辅导员在询问郑荣权学习情况

上完课，郑荣权和同学一起步行返回温大溯初学区吃饭和休息。二个多月的摸索，他已经摸清了从宿舍到食堂、教室之间的道路状况，哪里有台阶、哪里有树木、哪里有坑洼，都已经印在了脑海里。

回到寝室，洗完衣服，就到晚饭时间了，郑荣权和室友宿文健一起来到食堂，独立完成了排队打饭，找到食堂为他特设的“爱心座位”坐下来，一切显得那样稀松平常。

郑荣权对食堂的环境已经非常熟悉

郑荣权在试用学校刚刚为他买来的盲人点显器

郑荣权在晾晒自己洗好的衣服

郑荣权刚刚进大学军训时与全班同学一起合影

大学生活与以前盲校不同。郑荣权说：“我不仅要学好课业，还要参加社团活动，在社团活动中得到锻炼。”

9月初，他到温大报到后，得到了同学不少帮助，他也想通过自己的努力回报大家。为此，他通过竞选当上了副班长，主动承担了许多班级事务。他还通过面试，成了温大法政学院学生会学习部的一名干事。

同学宿文健介绍：“有一次团队活动去爬山，山坡比较滑，天气又不好，但他还是一起参加了；在拔河比赛中，他也积极参与进来，拿下小组第一。他的参与，对我们来说是莫大鼓舞。”

老师和同学最担心的是郑荣权在校园内的安全问题，他们再三叮嘱郑荣权，如果走出学区，一定要和同学在一起。对于师生们给予的关心与帮助，郑荣权表示万分感谢，他说：“其实我就是一名普通大学生，除了必要的帮助，不需要给予太多的呵护。”

高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三年，以至于进入学校十几年来的综合能力的检验。高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高，如何顺利完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现转载北京四中数学主讲名师安东明老师的建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺利进入高等学校。

1、关于“听话”

高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。

2、关于“上课”

高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。

3、关于“复习”

复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。

4、关于“作业”

搞笑的句子

作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。

5、关于“考试”

高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了。考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。

6、关于“交流”

学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老师应该是正确的选择，而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，所以平时应注重多和老师交流。

7、关于“改错本”

历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。

8、关于“身体”

高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后，起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面学习。高三每一节复习课的容量都很大，如果不好好利用课间操时间，会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况大家还要通过体育会考。

总之，大家要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。老师、家长也会全身心的配合你，但复习的主力是你自己，所以每位考生要做好一切准备，迎接这一艰巨的挑战，去实现自己的理想。

其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦着“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣得做了300套试卷，或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此到彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花——为了梦想，无趣点也蛮值得的!

我不知道该用什么词语来形容那段成就我20xx年梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道让每一个认真走过了的人无法在回首时说完其中的情感。一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为了回忆：空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又写写了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，数学课上讲析一道题目N遍了我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情，我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想，每天“近乎麻木”地努力着做一个称职得没有一丁点“歪思邪念”的高三生。庆幸在那些一无所有的日子，我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。高考励志合集

每个人都有歇斯底里的本源

从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实、安安静静地过着同样的生活，心如止水甚或了无生趣。旅游、疯狂网上购物、八卦、恋爱问题……被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止，我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人。厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的痴狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我!第二页，也只有一行字：我的高考目标：650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与希望。环境只能影响我，不能决定我的未来。决定我未来的只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实”。这三页，一直默默地支撑着我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。我的中学是一所县城的中学，跟其他的重点高中比起来，实在太不起眼了，有时候我在想，我们是个被遗忘了的世界。学校里没有很好的硬件，更没有令人羡慕的软件，自主招生、保送生这种“优越待遇”，我们都没有。对于每一个有“山外梦想”的孩子来说，有的只是短短的宝贵的那两天高考，也是在选择高考的那一刻起，许多同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场战役”，因为，我们知道我们输不起，否则，将难以走出20xx年的冬天……

高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是在那刻起我开始感受到高考来得那样的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到四天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨一点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景，我真的曾经那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。

做个会思考的书呆子又何妨呢？

月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故作姿态的意味——高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得!

早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题，“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚“最近纸张是不是降价了以至于学校毫不吝啬地发了这么多?”随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去;中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙;放学后在操场上慢跑，我还是逼自己边跑边背古文;晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里只知道机械般地吃着饭上着课做着题，平静得如同家乡的小城，永远不会有什么大事发生。

苦，是从来不会白吃的

临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷们如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，3天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在20xx年的春天，它的魄力足以让所有包括我在内的高三学生震慑不已，即爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜却没得到期望中的红苹果，文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，我一稍微疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终我一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为，我的选择是没的选择，所以我一直学啊学……

我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期的每天日程都填满，一步步循序渐进地复习。每科每天的任务都会很重，月考前的那两个星期是我最累的时候。因此每考完一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习，我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。我是超级SHOPPING迷，饰品店是我的最爱，越是考不好，我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己拥有美丽的小心情，然后用躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏，玩到我满意为止，那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情，这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。生活总得有点希望，比如你在狠命学习的时候，潜意识里要告诉自己，过了这个坎，会有一件很美好的事情等着你，这时效率就会高很多，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。高考前15天的一个早晨，我很安静地端详着钻进窗缝的那一米阳光，那么柔和却又充满力量地照在我铺开的书面上。我知道，剩下的那些天，我必须坚持一心一意地努力着。我还如往常一样地度过了高三生涯中最后的那段时光，没有特别的释放和最后的狂欢，心好像沉在某个寂静之处，我也不知道哪来的镇静和风轻云淡。

未来的成功与每个人都是等距离的

高考的前一天，提前去看考场。我去得很早，走进那个考场时，那里一个人都没有，我寻着序号坐到了我的位置上，环顾着空荡荡的教室和一字排开的桌子，心里问自己：明天，我就会在这个地方了，我能从这拿到复旦的通行证吗?转头望见过道上挂着的“积极准备，坦然面对”的大红色横幅，我想，或许就是仅此而已吧。两天高考，过得很平常，除了考英语时小睡了15分钟。我35分钟完成了语文作文，25分钟答完了数学选择和填空题，真正考完走出考场的那一刻，面对老师，我说的第一句话是：“我把试卷全都填满了，除了数学最后那道题，我很满足。”往家里走的时候，心中藏着我只对自己说的话：高考，无论好坏，我都坦然接受，我真的尽力了。考完的第2天我就对了答案，估了分数，按照往年的录取情况，我的分数能上复旦了，我似乎掂量到了那份通知书的重量，我兴奋了好久，所有对未来的期望与担忧都在我幻想着通知书大驾光临时成为我狂喜的碎片。后来知道自己成为了状元，高兴了一阵子，但我真的没有再狂喜，虽然我也想过那个名号。随后去南宁参加招生咨询会，面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想——复旦，选择了北大，北大的魅力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开……

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷和习题集)：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套;除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本我都写着日期和我的心情;英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本;历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小……拨弄着一套套试卷和有些凌乱破碎了的纸，不知道为什么，我的脑子里一片空白，阳光透过窗户穿进来，白花花地晃在我的眼前，我只想躺在书堆里睡觉，把一切都忘了……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里却想哭的我。想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家;想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结(包括学习总结和自我总结)。

20xx年，清华北大在河北省招走了100多个学生，有一所城市占了将近90个，这个城市的一所中学占了78个，20xx更是增加到了96个（清华63人，北大33人）！而在有一所中学蝉联了11连冠，有一所中学在5年内有4个状元，有一所中学在5年内有301个清华北大，有一所中学5年内有11个中科大少年班，还有香港的高校以及新加坡国立大学。在本一率仅仅8.5%的河北省，她却创造了84%的奇迹。不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水2中，武邑中学，冀州中学，枣强中学，郑口中学等等等等。

在经济如此落后的地方把教育做的如此极致，需要的是什么？

对于我们学生来说，每天5:30起床，要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到10分钟的时间完成教室----食堂-----教室的路程;每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。

诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名??我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。可是有谁知道，我们为此付出了多少？有谁知道白天没有时间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣？有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心？有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评？有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价？有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所失去的，我们所承受的？

其实，我们是习惯了??

习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。

习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。

习惯了跑操的整齐划一，仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。

习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。 习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

习惯了早读下课最后几个走进餐厅。

习惯了买饭等候时不忘用功， 吃饭时的狼吞虎咽(现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度)

习惯了每天看着倒计时在上自习时，看着表分秒必争的状态。

习惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。 习惯了课间追着老师问题的画面。

习惯了利用课间时间到水房洗头发,无论严寒酷暑。

习惯了中午离午休铃声8分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。

习惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。

习惯了总想着把第二天的课表抄到黑板，方便我的战友们准备他们明天的任务。 习惯了晚自习十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。

习惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。

习惯了每天作业都有的成绩单。

习惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。

习惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。

习惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。

习惯了几次月考后的家长会、换学号。

习惯了三周放一次假却总共在家待不到12小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。

我们真的习惯了??

我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂，不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的“配军”金印，还是贵族世家引以为傲的家族徽章，我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨、牢骚和誓言、激情与失落。最重要的，他让我有了一段单纯的少年时光，充满可笑的理想与无畏的奋斗。

那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方，那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方，她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果再给我一次选择的机会，我不会不再选择衡中，因为第一遍的感觉无可替代！

当我们在衡中时，是身在苦中不之苦，却没想到，当我们离开之后，对于那些难以磨灭的曾经，却抱以身在福中不知福的感慨。

我不知道别人怎样看待他的高中生活，但是，我敢说，衡中人都问心无愧，并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西，大家都纷纷转载，每个假期，大家都组织聚会，每个城市都有那么一群孩子他们常常联系，相互帮助。为什么，为什么大家对衡中这个词如此的敏感？为什么，为什么都在感慨大学生活的颓废？因为，因为我们是衡中人。直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么！

路很漫长，也很短暂。18岁的我站在高三的门槛遥望着未来的路，些许迷茫，些许坦然，也些无所释怀。但毕竟憧憬着，守望着……

也许吧，它是我们人生中最美的花季，因为在这个季节里，我们播下了稚嫩的希望。在这里有我们嬉笑的欢颜，有我们拼博的泪光，有着我们青春的点点滴滴，有着人生中不可磨灭的刻骨铭心的记忆。在这里，我无法预知我的未来会如何，也不想预知，因为空想是无用的，或许我所能做的只有把握眼前的一切。

路过高三，你想到什么？你能想到什么？或许，此刻的你想到的应该是迸发、追求吧！

人生没有等来的胜利，只有拼博出来的辉煌。忘记失败，铭记奋斗，我们才会收获“天高任鸟飞”的风景；忘记荆棘，铭记努力，才会在铺满幸福的康庄大道上恣意的徜徉；忘记奋斗的艰辛，铭记目标，我们才能在金秋的六月收获希望和梦想，才会拨动心底那根早已缠动的弦。

路过高三，或许我没有别人聪慧的头脑，也没有别人敏捷的思维，但我有一颗挚热的心，一种追求的欲望，我努力，我奋斗，我只想在人生重要的关头搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕结果是不如人意的，我无悔，因为我无愧。

路过高三，只要青春还在，我们就不要畏惧，只要信念还在，我们就不要胆怯，冬雪终会融化，春雷即将滚滚而来。是的，我只是一只飞鸟，以无所畏惧的勇气和坚持不懈的努力在追寻，即使飞得不高，也不会停下来。我想追，追寻完美的世界，我想飞，飞得很高很高，很高很高的，在我的世界……

高三，我们只是路过而已，但若你连这一段锦程都无法走好，那么你还何以期望走得更高更远呢？

　希望期末我们都能取得好成绩！星期五我们了解了许多如何应考的好方法，说实话，对我也受益匪浅。

有些方法是我所具备的，但有些也是我所欠缺的。我会在考前调节自己，使自己放松，特别是考试前一天，许多孩子都在家复习的时候，我却在外面玩耍，特别疯的玩，因为我觉得这对考试也有效。另外，我不会把任何情绪带到考试中，从来不会。无论在考前发生了什么，有怎样非常不好的心情，我都不会带到考试中，考场中的我会抛开一切杂乱的情绪，不会让任何不好的心情影响到我的发挥。

再说复习吧，别看我考试前一天不复习，可是我在考试前段时间复习。我会计划好，并且依照这个计划，一步一步来，如果我觉得没复习好，计划没完成，我会想一切办法去弥补，因为计划是用来实施的，而不是说说想想的。

我觉得复习嘛，一步一步来，不能急于求成。今天复习一点，明天复习一点，就这样下去，每个知识点都能复习到了。不是说到了复习阶段就不能玩，我觉得只要是复习任务完成好了就可以了！

现在我们已进入了复习阶段了，我还是会按照我的计划来，一步一步的。用最好的状态去迎接考试，不管考得如何，只要我尽力了我觉得就是成功吧，别给自己太大的心里负担，别让自己背着重大的包裹，这是我最想对自己说的，我总是接受不了考得不好的现实，所以复习加油吧，从现在起，迈进复习阶段，开始奋战到底。我希望能用最好的状态应考成功！

突破高考困境

偶尔看到这样的一篇文章，感觉对高考前的孩子们很有帮助，就把它搬过来了。看看你或者是你的孩子，你们的学生有没有这样的症状。正文如下

也许你没注意到，或者有了一些模糊的感觉，不知什么时候开始，你前进的脚步似乎放慢了，甚至已经停止了。这时候，你可要小心了！你遇到了高考复习中的“瓶颈”。成绩还处劣势的同学要注意了，这样下去，你很可能会与大学失之交臂；而成绩不错的同学，除非你心中的天空不够高，你是否考虑过短时间内还有上升的可能？因此你也得注意了。不过你不必担心，因为这是正常的。从某个角度来说，出现上述情况的原因，可以理解为你已经取得了一定程度的进步，使得之前的复习方法不适合你了。当然，这其中的原因还是很多的。比如：在前面的一段时间里，你的'复习是侧重于掌握全面和基础知识，需要忠实和肯干；在下面一段时间内，你的任务却是提高做题的能力和技巧，需要思考和灵巧。复习的侧重点转移，检查自己是否保持进步，进步的速度是否稳中有升。如果不是，请对照以下几个症状为自己把把脉，查出症结所在并对症下药。

症状一：无头苍蝇乱飞型

对自己的复习没计划，哪一科老师布置的作业多就复习哪一科，看到哪个同学在做什么就照着做，发现哪科这次考试考砸了就专门发现哪一科，整天东抓一把西抓一把。

诊断：这类同学一般来说在日常生活中做事就缺乏规律，凡事缺乏计划安排，而且内心比较浮躁，不容易静下心来。这样纷乱无序地复习，自然不能系统的整理自己的思维，只能让自己在原地转圈圈，既浪费了宝贵的时间，又没有效率。

处方：分析自己的强项，根据“提高弱项，保持强项”的原则，为自己制订一个复习计划。计划分长期和短期两种，长至几个月，短至一天或几小时的自习，但都要详细，具有可操作性；计划一定要有明确的目标，可制订为几个分期目标，并通过努力来实现它们；计划一定要有坚强的毅力来完成，不要过多地受外界的影响；计划还要及时调整，以确保自己的方向。

症状二：时间安排亚健康型

对复习时间的划分上，采取平均主义，对每一科都花费同样多的功夫，就是对自己的优势科目也不例外。

诊断：这类同学比前一类稍好一些，因为起码他知道自己在干什么。但是，他显得小心谨慎，甚至畏首畏尾--既想提高劣势科目成绩， 又怕影响优势科目成绩，结果却是优势保住了，劣势却没有什么转变，以至于整体成绩没有办法提高。

处方：送你一句话---舍得舍得，有舍才有得。“舍”，是指适当减少一些花在优势科目上的时间。既然是优势科目，你或者有天赋，或者找到了窍门，学起来应该比较轻松，要相信自己用少一些时间也能取得较好的成绩。退一步说，将分数由130分提高到140分总比有80分提高到100分难，你又何必一定要和自己过不去呢？“得”，是充分利用从优势科目中省出的时间，尽量多地增加自己在攻克劣势科目后能够抓到的分数。

这种“倾斜政策”同样可以应用到一门科目内部。集中火力强攻薄弱环节能够起到的效果有时候是立竿见影的。

症状三：埋头苦干老黄牛型

为了一个答案的正确与否苦苦研究三四个小时，想不通就翻来覆去，彻夜不眠。更要命的是，认了死理，一定要“自力更生艰苦创业”，不问同学不问老师并引以为荣。

诊断：这类同学倒是挺明白的，就是有点死心眼。有科学精神是好的，可在仅剩的几个月里，也要考虑考虑这样做值得不值得！要和时间比速度，跟自己要效率才是硬道理。话又说回来，很多时候这样还是偏难怪题。高考出到这种题的概率有多少？“耻问”就更应该了。冥思苦想却不得其解，大多是因为在某一点没有开窍。经老师和同学一点拨，可谓“一语惊醒梦中人”，不说节约了时间，拓展了思维，心境也能豁然开朗啊！

处方：建议对有困难的题尽量少用时间，最多思考25-30分钟，若还是不得破解之道，请将卡壳处用记号笔勾出，带上它与老师或同学交流，并认真记下解题思路，作为资料收藏，日后时常翻阅温习即可。

症状四：大大咧咧马大哈型

这种症状在他的卷面上有直接的体现：算数学永远都是2*4=4；写作文连老师都认不出“人”和“入”的区别；答政治题永远都是行马天空，想到哪说到哪；做历史题永远都看错“根本条件”和“直接条件”。

诊断：这一类同学和前面一类中和一下就好了。前者治学过于严谨，后者又太草率。而马大哈的最大问题就在于他没有意识到这已经成为一个问题了；数学算错是自己一时眼花就，写作文信奉内容大于形式，答政治题怨老师没有找全自己的得分点，而做历史题就怪人家出题者没在关键词下画黑点......其实就是一句话：不认真！每次考试都有会做却还丢分的题，自己还美呢：我要是仔细一点就可以多得10分了。而事实是，分数始终没有起色。

处方：说起来很简单---就是认真仔细。落到实处来说，具体有一下几点：在做数学题，尤其是计算和推导时，保证心平气和，速度上不要太抢，最好能做到一步一回头；做涉及文字较多的题目时，多考虑评卷老师的感受，尽量做到字迹工整、条理清晰、卷面整洁（这一条在英语作文中尤其重要）；至于关键词，人家没有画黑点，你自己还不懂在下面画杠杠提醒自己吗？

症状五：多愁善感钻牛角尖型

总爱将一次平常的考试与自己的未来、人生联系起来，一个小小的胜利能彻底改变他灰色的人生观，一个微不足道的失败同样也能完全摧毁他，总之多数的时候他都是心事重重。

诊断：这类同学以女孩子居多，当然也不乏心思细密的男孩子。他们敏感而情感细腻，情绪极易受外界干扰而发生波动。他们大多倾向于相信宿命论，认为两件没有关联的事，如打碎杯子和数学考砸之间有冥冥之中的联系，从而产生莫名的悲观，并认定自己的前途一片黑暗，以至于间歇性地厌学。他们思考的东西都已经不是学习的内容了，成绩提高又从何谈起呢？

处方：首先要明白上不了大学不会死！上大学固然是条捷径，可要实现自己的人生理想，道路是很多的。如果你的压力来自于身边的人----邻居、父母、同学，你可以想象倘若落榜了，逃到另一个城市就不会看到你所谓的“白眼”，如此一来心情会好很多。并不是要你放弃，既然相信宿命论，那也相信一句话：谋事在人，成事在天。如果你不练就想有展翅搏击长空的本领，就算你天生就是鸿鹊，老天爷也没办法帮你呀！正所谓“自助者，

天助之”。所以，丢开身边那些芝麻点的小事吧，让自己的志向高远一些！

症状六：引而不发藏而不露型

平常做题没什么不会，可不知为什么一考起试来成绩就是上不去。

诊断:这种情况要考虑一下心态的问题了。当时我是这类的典型，就以自己的切身经验为例吧。我的成绩去3月份月考之前一直在二三十名左右晃悠。在那次月考前两天，我大姨从加拿大回来了。这两天我一页书也没碰过，玩儿去了，后来考试破天荒地考到了第一。这可能是巧合，但我认为自己在两天里全身心得到了休息，很轻松，放得很开，所以才有这样的好结果。事情往往就是这样：你没想得到的时候就能够有意外的收获。

处方：试一试，给自己放一天假，调整一下自己的状态和节奏，尝试着去寻找这种感觉---看着明澈的夜空，现象着云卷云舒就像人该经历的莫测的起伏，以包容的心去面对世间万物，平和、宁静、安详.......

暑气炎炎，七月与八月是高中毕业生接录取通知书的月份，有人欢喜，有人愁，为如愿以偿而喜，为所有的不甘心而愁。

欢喜的朋友，在此祝福你们！望你们能够不断实现自我，能够永远持守一颗初心，一颗赤诚之心！

在为自己的现状忧愁的朋友们，希望你们能够看开这关于高考的一切。高考是人生中的一小小篇章，我们还有很长的路要走。今后，我们还要走遍高山峻岭，赏遍河流溪水，还有许多美好等着我们去收藏。

我们生活在这个世界中，就是注定要去体验那种种的酸甜苦辣。我们会产生悲愤的情绪、欣喜的情绪……不过，时间总会给我们正在经历的事情以答案，我们总会在时间的消逝中成长，然后，成长成我们最好的模样。

我也经历过无限的迷茫，说实话，我现在还正处于一种十分迷茫的状态。有时候，想做什么，但总是到要做的时候，失去了那一份动力。不过，对自己感到庆幸的是，我在努力地去改变，尝试改变从前不知世事的自己，改变从前会因一事而悲叹许久的自己。也有人说，“改变自己”说得倒是很容易，但是真得要实践起来挺没底的吧。其实不然，真的从很小很简单的事情做起是很容易的。

人生不是只有一条路可以走，只是需要你去发掘更多的路罢了，不要掉进一个死胡同。

所以，此时此刻内心充满失落的朋友们，不要再给自己制造更多的负面情绪，也许你们不能立即振作起来，但希望你们能够度过这么一段低压期，一切都会好起来的！

每个人都可以看到明天的自己，那个最优秀的自己！

希望你们将日子过成诗歌，日日传唱。

破茧为了成长，过程痛苦，结果美丽。——题记

我们心中都有一个梦，那是我们孩时的梦想，希望长大后能有机会做自己喜欢的事，现在我们努力学习，想通过我们的努力考入自己理想的初中、高中、还有大学。我们在梦想的旅程上奋斗着，为破茧成蝶的梦想努力着，每完成一个理想就会剥下一层茧，等剥完茧成功的时刻，那就是我们为梦想而化茧成蝶的时刻，也是我们人的又一次重生的时刻。

我们每个人心里都藏有一条巨龙，即使是一种苦刑，也是一种快乐。我们为梦想而受刑，又有谁能说我们不快乐？我们苦读数十年寒窗为了什么？对，就是为了梦想。高三的生活不辛苦么？我们都不累么？但却依然有那么多的人没有放弃，只为我们以后梦想的实现奠定坚实的基础。不管在以前有多么的艰难，多么的痛苦，就都会在梦想实现化茧成蝶的一瞬间而烟消云散。试想想，在我们收到名校的录取通知书时，还会记得以前努力学习的岁月吗？。

当然了有梦想不努力也是不行的，光想考某所高校而不努力学习，也就是一枕黄粱一场空罢了。面对着高考的压力，教室的每一个角落都弥漫着紧张的气氛，此时的我也是那奋笔疾书中的一员，我们一遍一遍的温故而知新，一遍一遍机械地做着考卷，不枯燥么？但我们却从不放弃，因为这是化蝶的必由之路，即使在痛苦中挣扎，但为了这一次的重生，我也愿意。

我们都为梦想而扬帆起航，为梦想而拼搏努力，这个过程中既有成功的快乐和甜蜜，也有失败的痛苦和泪水。随着我们一天天的成长，旅途也越来越艰难。前面的道路充满了荆刺和坎坷，但是我坚信，没有翻不过的山，没有走不完的路。就让我们以历练痛来丰富人生，创造快乐，升华生命，破茧而出之痛，历练成长之痛，如此这般，这痛真实的附着人的一生，成了人生活的一道亮。

我愿化茧成蝶，凌飞于天空。

老师、同学们：

下午好，在这阳光明媚的春天，我们相聚在这里，为了我们的父母，为了我们自己，为了那美好的梦想努力奋斗。回想三年前，我们为踏进马山中学的校门而挥洒汗水，再过100天，我们又在前往人生的下一个驿站，等待着我们的将是全新的生活、全新的世界。

一切对我们而言，似乎太过短暂，短暂到我们都不敢相信三年的时光已经如水般从指间消逝，也许当年的凌云壮志在岁月的磨砺中早已模糊得失去了原来光鲜的样子，迷茫，彷徨，褪去锋芒的我们在原地看着梦想越走越远，我们有的人会想说："我已经尽力了，可是我做不到。"

同学们，请你们认真想想，过去的3个365天，你是真的尽力了吗，扪心自问，你真的有付出了吗？如果有，我相信你一定会为自己的努力感到欣慰，而当你取得进步的时候也一定会有莫大的成就感，因为，就是这一份欣慰和成就感才推动你走到今天，引领着你一步又一步向梦想的顶端进发，现在这关键的100天，我们更要努力拼搏，通过这最后的一道关卡，以百米的速度完成100天的冲刺。想想我们日益衰老的父母吧，当你一次次为了钱向他们伸出手去，会不会想到，一转身，他们就又要日夜不停的工作，尽一切力量来满足你的要求，他们只是希望你能专心学习，希望你将来的路上多一点快乐，少点坎坷。面对那一根根白发，你不觉得惭愧吗？在这最后的100天，你还是要放任自流，弃他们的希望于不顾吗？

不，我们不可以放弃，我们承载着太多的希望与梦想，我们还有100天！100天，可以很短，也可以很长，我们要将每一分每一秒落到实处。学习上，应该更加刻苦，逐个击破存在的问题；生活上，我们应该劳逸结合，让大脑适当放松，以保证高效率的备考状态。100天，我们能做的还有很多，不仅仅是知识的查缺补漏，还有更多的是增加自己的信心与勇气，高考，不过是一场知识能力与心理素质的战役，相信自己，只要努力，勇敢的面对，就能够有所突破，就能够过关斩将，即使只剩下1天我们也不能放弃，我们也还可能创造奇迹，创造辉煌！

我们出生在这一特殊的时代，特殊的时代赋予了我们特殊的个性，特殊的个性赋予了我们特殊的人生观和价值观。特殊的时代也同样让我们肩负着特殊的使命去实现自己的梦想，让我们怀抱梦想，携手向前冲吧！

谢谢大家！