我们要从小就练习写作，这样才能提高我们的写作水平。下面是关于四年级小学生作文，欢迎欣赏!更多精彩内容尽在作文频道。
篇一：我眼中的夏天
夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六、七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
夏天炎热得连蝉都叫个不停，好像在说：“好热啊!好热啊!”狗也伸出舌头来散热。夏天虽然有风，但大多数都是熏风。
夏天的花数荷花最美了。荷花池里的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我们大多数喜欢捉萤火虫。因为萤火虫的尾部会发光，像个“小灯笼”，所以才要捉它。
有的时候，晴朗的天空会突然乌云密布，下起雨来。下雨了不就凉爽了。可不是这样，别人说“一阵秋雨一阵凉”，可夏天是“一阵夏雨一阵热”。雨下完了，天空中架起了一座美丽的桥——彩虹。
夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了：一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人馋涏欲摘。
这就是我眼中的夏天。
篇二：可爱的校园
我喜欢可爱的校园，喜欢天井中的紫藤架;也喜欢香气扑鼻的桂花树;更喜欢书声琅琅的教室。
我喜欢天井中的紫藤架。你瞧!每天中午，嗜书如命的同学们一吃完饭，就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架下的石凳上。轻轻翻看每一页，细细品味每一个词、句，深深领悟文章意境。当同学们疲乏时，就会站起身来散散步，揉揉自己的眼睛，或抬头欣赏欣赏各种花儿。
我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸。远远望望去，满株金黄金黄的，美不胜收。一股沁人心脾的清香年鼻而来，头脑一下子清醒了许多。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家本领可真了不起。
我更喜欢书声琅琅的教室。在这里我们能放声朗诵，能快乐地学习，能尽情地遨游知识的海洋。早晨，你听，教室里付出同学们早读的声音，读书声此起彼伏，时而高，时而低，时而快，时而慢。抑扬顿挫的朗诵声抟得很远。可爱的鸟儿们放慢了脚步，轻轻落在窗上，似乎在说：“真棒!真棒!”中午，有同学们做作业的身影，只见同学们个个专心致志，一丝不苟，教室里静得连针掉在地上都听得见。
我们的校园不仅可爱，而且充满着书香浓浓的气息，这里是我成长的摇篮，是我学习的乐园!
篇三：本子的自述
我是一棵高大挺拔的树，在森林中每一天都过得快乐无比，我最期待每个月的2号，因为造纸厂的`工人会来挑选健壮的树。以前，我很矮小，工人们看不上眼，可现在，我已经足够壮实了。终于有一天，我被工人带上了卡车，来到了“玛丽造纸加工厂”。不久，我变成了了一大摞崭新的本子，我对一个兄弟说：“这太有趣了，没白来啊!”“对呀对呀!”它冲我一笑。
两天后，我被送到了一家名为“书寮”的书店，摆上了一个书架。光阴似箭，眼看兄弟们一个个被挑走，我好眼馋哪!皇天不负苦心人，我日复一日的等待，终于有了回报——我被一个穿着华丽的小姑娘带走了。
我的好日子来了!这位小姑娘考过了硬笔十级。她在我身上留下一行行端正秀气的字。老师常在我身上留下“优秀”“优秀☆☆”的批语。我很开心，因为我时常被传下去供主人的同学看什么叫作业。
偶然的一次，我看见了一个兄弟。我俩一见面，它就源源不断的朝我吐苦水：“兄弟呀!我真是倒了八辈子的霉，这个叫王少淇的男生把我的脸撕破了，还在我身上乱涂乱画……”
人类，别以为我们本子没有生命!我们也有我们自己的喜怒哀乐，请好好爱护我们!
篇四：小金鱼
我家买了四条小金鱼，眼睛大大的，黑黑的，全身金灿灿的还带着一点黄。
这群“小家伙儿”调皮极了，我想帮它们搬到新家—-桶里都那么有意见，我看到它们这样不愿意，我就放手不干了，可妈妈还是说服了我，就这样“人鱼大乱斗 ”开始了，我拿着装了水的桶和捕鱼的网子准备“战斗”，而手无寸铁的金鱼就惨了，我先来个下手为强却没捞到一个，我没灰心，再来一个海底捞月，哈哈捞到啦，不过是个小的，这时我想起一句诗“ 擒贼先擒王”，所以我就对大的下手，可是大的速度太快三次都没捞着，这时我又想起了“射人先射马”这句诗，所以我就把他们的藏身之处——树枝拿走了，哈这下我胜利在望了，三下两下就把它们的老大给抓获，老大没了手下当然也乱了，我就趁机又来了个“海底捞月”这下放心了，因为它们全被我一网打尽了哈哈，我把这个好消息告诉给了爸妈，他们说：“赶紧换些干净的水吧。”我说：“是的。”
就这样我有了很大的成就感，因为这场战我打赢了。
