【导语】 一件事情要用文字描述出来，难度还是有点的，这需要我们认真领悟事情的本身，下面关于 小学生作文写事，祝您生活愉快!
今天，我们玩了一个有趣的游戏：“老师和同学“，这使我感受到了当老师的辛苦。
在院子里，我是要上五年级的，而其他大多数都是要上四年级的。因为没发书，所以只好拜我为师。
我从家里拿来四年级的教科书，带着几个小伙伴来到一间空教室，让小伙伴们坐在凳子上，自己一本正经，大步流星地跨上讲台，清了清嗓子，喊：“上课!“老师好!“我的“学生“们喊。我继续说：“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》，我先读一遍课文……““同学“们都认真听。
我该提问了，便说：“孟静，‘他一刻也离不开我’说明了什么?“她说：“说明它离不开我。““对，我们可以说‘依恋’“。“王芊芊，你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是那一段?“我把书递给她，她看了好一阵，说：“全文。““不对，是第四自然段。““为什么?““这个嘛……“我哑口无言，这么简单的问题我却不知道怎么回答，只好在我的“学生“面前献丑了。
不知不觉天黑了，我只好依依不舍地离开了教室。
唉!当老师真辛苦，所以，我们要尊重老师。
【篇二】暑假趣事今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。
晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比?我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。
游戏开始了，妈妈说：在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的字多，谁就是冠军。妈妈刚说完，我就低下头写下了田、甲、由、古还可以组成什么字呢?我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，四字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗?噢，对了，还有加字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道：注意注意，不能喊叫，影响他人。哎，这叫不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢?你猜!
游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的`知识运用到生活中，才是最棒的!
【篇三】暑假趣事今年署假我是在爷爷奶奶家过的。
有一天，天气晴朗，阳光明媚，我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。
我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个黑东西飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：我捉到一只天牛!哦!原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。
记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：天牛是害虫，我们捉来玩吧。我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫黑头将军。一开始黑头将军就遥遥领先，过了一会儿，明明的大无元帅从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，获得了冠军，我心里无比高兴。
天牛比赛真有意思!
