课题开题发言稿15篇

在学习、工作生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是散文章网小编帮大家整理的课题开题发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我们很高兴迎来了市级课题《家园互动式绘本阅读指导的实践研究》开题仪式，我为自己能够成为课题组的成员，而感到无比荣幸。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师，走上从事研究这条幸福的道路。”今天，我感到自己真正被引领到了教育教学科研这条“幸福的.道路”。我相信，有了幼儿园领导的高度重视、大力支持和幼儿园一系列组织、制度保障，我们课题组的成员以及幼儿园的广大教师一定能以此次课题研究为载体，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路！在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

1。我们将不断加强自主学习，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

2。我们将积极进行教学反思，认真撰写教学日记、案例分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。

3。我们将弘扬协同合作的团队精神，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或教学实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！

请相信，在幼儿园领导的大力支持下，经过课题组成员的努力实践、积极探索，我们《家园互动式绘本阅读指导的实践研究》这一课题一定能够圆满完成任务，一定能够推进我园教育教学科研工作更全面深入地开展，为我园创建书香校园作出积极的贡献！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我校隆重举行“小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究”课题开题报告会。作为一名成长中的年轻教师，我为自己能够成为课题组的成员，而感到无比荣幸。同时，我们在这里隆重举行课题《小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究》的开题会，这是我校科研工作的一件盛事，也是我校历史上的一件大事，我谨代表我校全体教师对各位教育专家、各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教育科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水，是成就名教师、学者型教师的重要因素。教育科研是学校诸要素中最活跃、最革命的因素，她推陈出新，让学校充满活力，她始终站在教育教学最前沿，去发现研究解决教育教学中出现的问题，为学校工作蓬勃开展和学校发展扫清道路，她是教育的制高点，教育工作者就是要抢占制高点，把握学校教育的未来，取得教育的主动权。

二十一世纪，科学突飞猛进，世界多元发展，日新月异，当我们享受现代文明，欣喜称赞世界精彩时，我们的教育对象又置于一个新的复杂的教育环境，面临着太多诱惑和困扰，出现了很多教育问题：自卑感即一个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价总觉得台己低人一等并因此悲观失望、惭愧、羞涩甚至畏缩不前。自卑感的形成受到主客观两方面因素的制约。但小学生处于人生早期的不成熟期。无论从生理角度还是从心理角度看，都处于依赖成人的地位。因此外部世界对他们的评价和态度对其心理造成很大影响。学校因素对小学生自卑感形成的`影响是应当受到特别重视的。学校作为专门的教育场所教师作为专业教育人员，应预防和纠正学生的自卑心理。这是家长、老师及其有识之士的心头大患，却又不知如何解决。我们的课题就是在时代的急切焦虑的呼唤中诞生了！研究怎样培养小学生自主性学习习惯的养成，可以说我们研究的问题，就是时代的制高点，就是现代教育的制高点，抢占这个制高点，就把握了学校教育的未来，就取得教育的主动权。

我们要迎难而上，直面这时代的敏感普遍的教育难题，难题就是我们研究的课题，我们以研究者的心态置身于教育情境，以研究者的眼光审视已有的教育理论和教育实际问题，探索出解决问题的方法，研究应对策略，从理论和实践上寻求出一条可借鉴的规范、科学、有效的操作模式。并在实际课堂教学中加以运用，促进学生主体发展，培养学生自信积极向上的心理。

最后，祝我校课题研究取得圆满成功。谢谢！

各位领导、老师们：

下午好！我校信阳市基础教育课题《小学语文如何依托单元教材“群文阅读”教学实践研究》在教研室领导的关心指导下，经过精心准备，今天召开开题发布会，这是我校教育科研的喜事。首先，我对课题在市教研室立项表示祝贺，对教研室领导和专家的莅临指导表示热烈欢迎。

学校要发展，科研必先行。高规格、高质量的课题研究成果，是衡量一所学校科研水平高低的重要标准。教师参与教育科学研究，是提高教师自身素质的一个重要途径和方法，其真正的目的是将先进的教育理念通过教师的教育探索、研究过程变为教师的教育素养。今天我们召开开题会，就是借此激发老师们的探究精神和教育科研热情，让更多的老师自觉主动地投入到教育科研当中去，努力提升自身素质，促进学校的可持续发展。希望课题组成员按照课题实施方案，实实在在地做研究，创新课题研究工作体制、机制，培养一批，带动一片，在苏河中心校形成一股浓厚的'教研氛围，增长教师的教学智慧，提升教师的自我价值，促进教师的专业发展，促进学校教学教研工作深入开展。

在这里，我愿表态，学校将一如既往地尽最大可能支持课题研究工作，在人员、经费和时间等上给予全力支持，确保课题研究工作顺利开展。希望课题组成员加强学习，精心研讨，团结协作，各司其职，高质量完成研究任务，努力提升自身的业务水平和科研能力，为全面提高学校的教科研软实力积累经验。

最后，再次感谢教研室主任、主任亲临我校指导，预祝课题研究取得圆满成功。

尊敬的各位专家、各位领导：

上午好，首先感谢你们在百忙之中莅临**初中，参与我校的**市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式，这充分体现了局领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家和领导的到来，不仅是对我校教科研工作的指导，也为我校提供了一次学习的.机会。在此，我谨代表**初中的全体师生对各位专家和领导的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

近年来，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校，科研强校”总体目标，始终把培养人才作为根本任务，坚持以教学为中心，提升科研地位，不断深化教学改革。xxxx年我校数学组承担了安徽省教育科学规划课题《初中数学课堂教学过程的调控与评价研究》的子课题《同构异课》第四次研讨活动；xxxx年我校语文组的课题《初中语文有效性练笔研究》在市级开展研究，已于xxxx年10月顺利结题。

随着我校教科研工作不断推进，学校办学水平有所提升，教学质量不断提高。为此学校领导更加坚定了“科研兴校，科研强校”的信心和决心。此次课题开展我们虽然做了不少工作，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教。我们将加倍珍惜这个机会，继续努力，争取更大的进步。

最后预祝我校市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》开题报告会获得圆满成功。

祝愿各位专家领导身体健康，工作顺利。

谢谢大家。

尊敬的各位领导、专家、老师们：

今天的课题开题会，是一次成功的会，一次收获的会，专家的讲话让我们如沐春风，专家的指点使我们顿开茅塞。我提议横山桥初中所有的老师们用掌声向出席开题会的领导和专家表示衷心的感谢!下面我说三句话也算是表三句态：

第一句：“乘势而上”是我们的工作态度。

一直以来，横山桥初中的发展得到上级、特别是武进区教育局和区少儿研究会领导和专家们的关心和厚爱，横山桥初中的辅导员们爱生敬业、好学善研，科研氛围浓，今天的'开题会更加激起了大家的研究激情，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现“让每一位学生健康成长让每一位小队干中分增强责任意识”这一学校发展新愿景而努力工作。

第二句：“责任培养”是我们的研究重点。

责任培养就是要通过课题的研究促进学校的责任意识、教师的责任意识、学生的责任意识。研究中，我们应把学校教育的主体——学生，永远作为教育和我们课题研究的最爱。教学生3年，就要为学生想30年，为国家民族想300年。只有从学生出发，我们的研究才不会是无根之草、无性之花。教育科研是教师精神生命的创造史。教师不应是两头流泪的蜡烛，而是一束和学生同时燃烧的火炬。

第三句：“决不含糊”是我们的行动口号。

既然我们已选定了奋斗的目标，就意味着要付出代价。

一是学习上决不含糊。我们将加强自身科研能力的提高，注重科研知识和水平的积淀。通过学习勇于发现问题，勇于提出问题，勇于研究问题，勇于解决问题，增强课题研究的勇气和自信。

二是研究上决不含糊。一定以“赏识”的目光看待老师，以“反思”的襟怀走进课堂，以“探索”的姿态开展工作。在工作中研究，在课堂中研究，让研究闪现出智慧和诗意的缤纷色彩，让研究成为我们职业生命的一种需求和呼吸。

三是支持上决不含糊。在研究中学校一定在人、财、物上全力支持，保证课题的正常开展。

各位领导、专家、老师们，我坚相信：有教育主管部门的正确领导，有区少儿研究会的具体指导，有江苏省少工委的关心支持，有广大辅导员的积极参与，横山桥初中少先队课题研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果!

再次感谢各位领导、各位专家的光临与指导!谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好！

今天，非常荣幸地能够代表青年教师在这里发言。说是青年教师，其实我也工作十五六年了，但是在教研方面，教学经验方面，与各位同仁相比，确实还算年轻。

记得刚开始工作时候，我对教学研究不屑一顾。以为只要靠着激情，倚仗着梦想就可以做一位好老师。然而，实践告诉我，今天的社会，学情复杂，知识包罗万象，不坚持学习，不努力地去做一个善于思考的人，是很难胜任教师这一职业。很幸运的是，我校一直重视学科教研工作。特别是在陈教授，杨组长的带领下，我们学校语文学科的教研氛围日益浓厚，深入其中，我感觉我在不断成长。

在教学中，我越来越感觉到教师一定要善于学习，善于思考。因为我们的教学内容是丰富多彩的，我们的学生是千差万别的，我们的教学环境也是千变万化的，这就需要我们教师必须善于思考，必须每时每刻开动脑筋，根据实际情况创造性地施教。只有这样，我们的教学才能行之有效，我们的学生才能得到较好地发展。如果我们教师知识陈旧，又不去思考创新，教育学生方法单一，而又墨守成规，那么我们将永远只是个教书匠，并且是一个没有成长的不合格的教书匠。所以我们要不断学习，不断反思，让自己的教学常教常新。巴尔扎克曾说过：一个能思想的'人，才是一个力量无边的人。对于这句话，我深信无疑！

在教学中，我也越来越深刻地意识到让学生学会思考的重要性。授人以鱼，不如授人以渔。知识是教不尽的，方法是学不完的。没有最好，只有更好。只有让学生带着思考去学习，才能把知识学透，才能举一反三，才能创造更好！机械地教会学生知识不是最终目的，训练学生的思维才是根本。所以在教学中，我们要尽可能地训练学生的思维，让学生学会独立思考。只有这样，学生的学习才会长久；只有这样，学生才会富有挑战性。孔子说：学而不思则罔。试想一个学生，如果不能独立地思考，只会人云亦云，那么面对纷繁的知识，复杂的现实，他怎能应对自如？

随着大数据时代的到来，许多国家的教育已经把目光有效地转向了人，转向了提升人的批判性思维和创造性能力。批判性思维已成为人的核心素养之一。这也为我们的教学工作指明了方向。

今天，我们又坐在一起共同探讨《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》这一课题。我将在各位前辈的带领下，努力学习，积极探索，认真地总结和反思，争取在教学研究这条阳光大道上找到属于自己的幸福。谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我是江口中学的刘美超。我校课题《农村中学文学社团研学旅行活动的实践研究》是重庆市教育学会立项课题。今天，在全县率先推行小学初中衔接教学研究的美丽的天景中学开题了。借此机会，我谨代表我校课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和同仁做如下承诺：我校课题研究组将围绕“三心”开展课题研究工作。

一是匠心，课题机会来之不易，首先要感谢课题组原来的蒋平、邹毅等老师前期长达半年的.真心付出，更要感谢丁校长前期的全心指导，同时感谢江中李校长的信任，我们接手后一定会再接再厉，将其视作丁香一样的姑娘，视作彩虹似的梦，就像工匠之于艺术品，细心打磨、精心呵护，用我们的创造力、凝聚力雕刻出一件不凡的作品；

二是虚心，三人行，必有我师焉。新组建的课题组全体成员，在高大上的课题面前，还像涉世未深的孩子，所以，我们要做的便是俯下身子，放下面子，虚心像我们尊敬的丁老前辈和在这一领域的专家请教，遵照专家提出的要求和建议，切实、扎实搞好课题研究工作；

三是恒心，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，不管在课题研究中遇到什么困难，我们都会精诚团结，同心向力，因为我们深知，真正的课题研究是为了促进教学革新，提高教育教学质量。

总之我们会以今天为起点，并以每阶段课题研究为新的起点，严格按照课题要求和工作安排，不断超越，不断完善，希望可以将胜利结题作为又一个新的起点。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是江口中学的刘美超。我校课题《农村中学文学社团研学旅行活动的实践研究》是重庆市教育学会立项课题。今天，在全县率先推行小学初中衔接教学研究的美丽的天景中学开题了。借此机会，我谨代表我校课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和同仁做如下承诺：我校课题研究组将围绕“三心”开展课题研究工作。

一是匠心，课题机会来之不易，首先要感谢课题组原来的蒋平、邹毅等老师前期长达半年的真心付出，更要感谢丁校长前期的全心指导，同时感谢江中李校长的信任，我们接手后一定会再接再厉，将其视作丁香一样的姑娘，视作彩虹似的梦，就像工匠之于艺术品，细心打磨、精心呵护，用我们的创造力、凝聚力雕刻出一件不凡的作品；二是虚心，三人行，必有我师焉。新组建的课题组全体成员，在高大上的'课题面前，还像涉世未深的孩子，所以，我们要做的便是俯下身子，放下面子，虚心像我们尊敬的丁老前辈和在这一领域的专家请教，遵照专家提出的要求和建议，切实、扎实搞好课题研究工作；三是恒心，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，不管在课题研究中遇到什么困难，我们都会精诚团结，同心向力，因为我们深知，真正的课题研究是为了促进教学革新，提高教育教学质量。总之我们会以今天为起点，并以每阶段课题研究为新的起点，严格按照课题要求和工作安排，不断超越，不断完善，希望可以将胜利结题作为又一个新的起点。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我校教科室课题《以校为本特岗教师专业化发展途径的实践研究》、语文教研组课题《依托校本研究“炒出”语文课堂教学“家常味”的实践研究》、英语教研组课题《运用“生活化教学”提高小学生英语实际运用能力的实践研究》以及美术教研组课题《小学美术趣味教学的实践研究》是第四届全区基础教育教学立项课题。经自治区教育厅领导批准，今天开题了。借此机会我代表四项课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和老师们做如下承诺：

1、在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。

2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的'促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实践研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。

3、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的培训会、研讨会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

4、在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，要相信集体的智慧和团队的力量是无穷的，我也相信在课题的研究过程中我们个人的教科研能力一定会有很大的提高，同时我更相信经过我们共同的努力，一定会取得预期的研究成果。

为此，我相信我校的四项课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家下午好！

非常感谢各位领导、专家从百忙之中抽空参加今天的课题开题报告会，在此，再次向各位的光临指导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

一直以来，旗风学校的发展得到教育主管部门各位领导和专家们的关心和厚爱！教师的专业化成长是学校一项永恒的.课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标，今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现“学生求品质教师富品位学校铸品牌”这一学校发展愿景而努力工作，为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的师资队伍支撑。

课题研究工作是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动。为了完成既定的课题研究任务，所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。所有成员要加强自身教育理论学习，要勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。要按照课题研究制定的时间表，认真及时做好各项工作流程的任务分解、日常活动；按要求撰写阶段性总结和研究体会，积极参加课题研讨会的讨论与交流，以确保在研究过程中有所收获、有所进步！

各位专家、各位领导，作为学校校长，我一定鼎力支持课题的研究，在人力物力财力上给予充分保障。我坚相信：有教育主管部门的正确领导，有各位专家的具体指导，有广大教师的积极参与，我校的教学和德育两项省级小型课题的研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果！

各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸请到教育局领导莅临我校指导工作，在此我谨代表王城中学全体师生向参会领导的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

下面我就学校的基本情况向各位领导和老师作以简单介绍：我们学校占地面积14964平方米，建筑面积2438.8平方米，现开设教学班12个，学生近600人，教职工39人，其中副高级职称的2名，中级职称的12名，本科学历的18名，大专学历的29名。

20xx年以来，学校迎来了新的发展机遇，在国家给我校投入资金的基础上，发起各界人士参加捐款办学活动，学校共投资90多万元，用来改善办学条件。在原有实验室、仪器室、图书室、阅览室的基础上，又先后建成了多媒体教室、计算机网络教室、教育卫星接收教室、光盘播放教室，并安装了校园广播听力系统和光纤通信网，如今，学校设施齐全，为实现远程教育和现代多媒体教学提供了便利。

一直以来，我校都十分重视教育科研工作。课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探索，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校积极组织广大教师参与各种

教科研活动，老师们的论文、教学设计等多次获国家、省、市级表彰奖励。这次我们学校的xxx老师申报的`课题“教育信息技术与初中数学教学整合的研究”被确定为省级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，因为传统数学教学模式中学生不能作为学习的主体参与教学，学生的积极情感得不到体验，意志品质得不到体现，各种层次的学生也因自身素质不同，很难得到充分全面发展，不能发挥学生积极性与创造性，与素质教育格格不入。为此，必须建立以信息教育技术为基础，有利于培养实践和创新精神的、与现代科学知识教学有机结合的新型教学模式——信息化教学，以培养适应时代需要的高素质人才。通过研究，促进教师业务素质和业务能力的提高。

最后，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学校在时间、经费上给予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的研究能够顺利完成。

尊敬的各位领导、专家、各位老师：大家好！

我校语文组、政治组课题研究工作在上级领导专家的重视关心下，在全体课研组成员的努力下，现已正式启动。这次会议是我校教研工作的一次盛会，它必将为我校良好的教育教学工作奠定扎实的基础，为推进我校素质教育和新一轮课程改革起到积极作用。

某某的指导讲话高屋建瓴，既蕴含深厚的学理，又具有操作上的实践意义。感谢所有与会领导和专家，你们的关心与支持，启发与指导，既为承担课题研究的白中教师点亮了心灯，也为我们今后的课题研究工作指明了方向。

开题仪式仅仅是个良好的开端。关键是研究过程和后续工作，今后的工作还任重道远，需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力，我们只有通过深入的'工作和研究，才能确保这次课题研究的任务得以完成，并获得成功。我校是宜秀区的窗口学校，有着浓厚的文化氛围，学校非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题研究提供了坚实的基础。

今天在这里我郑重表态：在今后的课题研究实施过程中，学校会在人力物力方面给予充分的保障，为在课题研究中做出突出贡献的成员予以充分肯定和表彰。希望全体课题组成员勤奋学习，积极工作，改进方法，勇于创新，争创佳绩。更希望你们用自己研究出来的成果指导服务于教学，让我们白中的教育教学水平，百尺竿头，更进一步。最后再次感谢与会的各位领导、专家，相信我校课题研究工作在大家的鼎力支持下一定会取得丰硕成果。

也恳请各位领导专家，一如既往地关心支持我校的课改工作。祝大家身体健康，工作顺利，心想事成！

十分高兴受邀参加xx一中《有效课堂教学》和《特色班级管理》课题开题报告会。xx一中作为我市的龙头学校，无论在管理方面还是在教育教学方面，都有亮点，很有特色，是一面旗帜。

夏校长经历丰富，对基础教育十分了解，是专家型校长，无论是工作目标、工作思路还是工作的方法、措施都非常清晰和具体。

大家知道，优质学校应体现在以下四个方面：先进的办学理念、科学的教育管理、高素质的教师队伍、培养出高质量的学生（品德高尚、素质全面、身心健康、有创新精神和实践能力）。大家都知道，课程改革也好，毕业班教学也好，教师的专业水平和综合素养是关键。同样一节课，不同教师上效果是不一样的，就是这个道理。那是因为不同的教师，他的教学经验、理论储备、知识积累、生活阅历、应变能力或者说驾驭课堂的能力是不一样的。所以，对教师的培养，特别是青年教师的培养都是学校的重点工作之一。市教育局，特别是高局长对骨干教师的培养，尤其是对发挥名师的示范、引领作用十分重视。上个月在城南中学召开了全市“名师工作室”建设现场促进会议，要求省示范学校，有条件的重点学校都要积极申报市级“名师工作室”，希望xx一中在这方面带个好头。

我所了解，我市各校包括xx一中都十分重视对青年教师的培养，也有很多好的做法和经验。比如，青蓝工程（拜师结对），校本培训，校本教研，对青年教师提出几个一，给他们压担子，委以重任等等。我认为开展课题研究是培养青年教师，提升教师整体素质，提高教育教学质量最有效最捷径的途径之一。当然开展课题研究不仅仅在于取得了什么成果，更重要的在于研究的过程。通过课题研究，可以聚合一批人，锻炼一批人，培养一批人，推出一批人。它可以成就一批善于学习，勤于反思，勇于实践，敢于创新的教师。如果学校坚持开展课题研究，不断提高教科研水平，并将研究成果转化到学校日常的管理和教学上，就能够使得“学校有品位，教师有风格，学生有特长，办学有特色”。这也是很多名校成功的做法所证明了的。

当然，我们开展的`研究，多数属于行动研究（问题研究），以解决本校、本班、本学科的具体问题，这是对的。但也要思考带有共性的问题，如课堂教学的效率与质量问题（有效、高效），学生的管理包括班级管理问题，学生的教育包括心理健康教育问题等等。xx一中这次开展的两个课题研究，我认为很有针对性，各位老师、各位班主任都可以参与研究，大家可以从不同角度，不同的方面进行研究和探索，最后形成大家认可的、具有指导性的研究成果。而且，在研究的过程中，逐步形成学习、研究良好的浓厚的教科研氛围，使得教师们把学习、研究当作工作和生活的必需。在家长和社会心目中，形成这样的深刻印象，那就是“学校高雅，教师儒雅，学生文雅”，充满生机，和谐自信，高水平，高质量。

希望大家在今天的开题会议后，积极地行动起来，把着眼点放在理论与实践的结合上，把切入点放在不断改进教学方法上，把生成点放在改革创新的精品意识上。以问题为动力，以课题为载体，以效益（质量）为中心。也希望学校在开展研究的同时，注意收集、学习借鉴外地成功的经验，比如有效教学，xx县从小学到高中坚持了四五年研究，属于国家级课题实验，并已结题。20xx年市政府在xx县召开过现场会，参加会议的有各县区分管教育的领导、教育局长、基教科长、教研室主任以及各省市示范高中校长和部分小学、初中校长。规格高、效果好。霍邱县在部分学校开展的“新教育”实验研究，也是国家级课题，20xx年全国现场会在霍邱县召开，影响很大。

有效教学提出也好，高效课堂提出也好，并不是新课程改革这几年才提的，而是已经提了好几十年。因为，我们做过老师的都知道，教学上的最大的效益在课堂，最大的浪费也在课堂。如何进行课堂教学改革，充分发挥课堂教学效益，进而提高学习质量，这是我们每年都要在教学工作会上提出的，道理都十分清楚。但具体怎么改，怎么做，各有各的说法和做法。俗话说“教学有法但无定法”，课堂教学改革可以说“仁者见仁，智者见智”。

xx县进行的有效课堂教学实验，无论是在理论层面上，还是在实践操作层面上以及所取得的效果来看，都是符合新课程理念和实施要求的。他们进行的有效教学的理念就是“先学后教，问题评价”以及“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。我个人理解就是“以学定教，先学后教，以教促学”。老师通过导学案（单）的设计，将“知识问题化，问题层次化”。教师在备课时必须要做到备教材、备教法、更要备学生。而且课堂教学的模式也发生了变化，自主学习，合作交流，总结检测，很有新意，效果也很好。希望大家抽时间去了解一下。

最后，我相信，有夏校长和各位领导的高度重视，有xx一中教师多年积累的经验，开题很顺，研究也会很顺，更相信必定会结出丰硕的研究成果。

占用大家时间，谢谢大家！

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家好！

今天我能作为课题组成员在此发言，我感到无比荣幸。首先感谢各位教育专家、领导对课题的倾心指导和学校领导所付出的艰辛努力，谢谢你们！《交互式电子白板小学课堂教学中的应用研究》课题能够立项，并且顺利开题。为我们一线教师提供了交互式电子白板应用的教研平台，更为我们年轻教师创造了良好的学习和成长的机会。我相信通过此次课题研究我校全体教师在交互式电子白板的应用上一定会有大的收获。

作为参加此课题的一名青年教师，我在本次课题中主要担任语文教学中交互式电子白板的应用研究工作，在此，我谨代表课题组全体成员做如下表态：

我们将不断加强自主学习，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。

我们将积极投身课堂实践，把在交互式电子白板课题研究中探索到的有效教学方法运用到课堂中，让学生得到实惠，并积极向其他教师、其它学校教师推广，使我们的研究成果遍地开花结果。

我们将重视进行教学反思，及时总结交互式电子白板的应用心得，取长补短。丰富自己的使用经验，提高使用能力。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在研究的.过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！

我相信，在上级领导、各位专家的重视和领导下，在大家的共同努力下，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实。谢谢大家！

尊敬的各位领导、专家、老师：

下午好！今天是我校省级数学课题《XX》开题报告会。首先对你们从百忙之中莅临我校，对我校研究课题进行科学论证表示衷心的感谢！作为一名年轻教师，我为自己能够成为课题组的成员，参与到课题研究中而感到无比荣幸。

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，而且构建有效的课堂是当前小学数学教学改革的核心问题。而我校进城务工子女较多，其素质参差不齐，家庭教育较为薄弱，因此对我校教师提出更高的要求。所以作为实验教师，必须思考如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果，让这些学生在有限的时间内更好地掌握知识、培养能力。

因此，我校《XX》的开题，具有重大现实意义。在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

我们将不断加强自主学习，通过读书、做摘记、教育教学期刊搜索、网络学习、向优秀教师请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

我们将积极投身课堂实践，依据数学课程标准理念，大胆探索，大胆创新，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。

我们将重视教学反思，坚持定期反思自己的教育教学工作，找出不足，积极客观面对，将反思的'成果落实到具体的实践中，实现个人专业成长的目标，积极促进课题的研究。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究的过程中，积极发挥各自在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起为真正关注外来务工人员子女，确实提高课堂效率做出努力！

最后，我们敬请各位专家，各位领导给与我们评点和指导。再次对各位专家、领导的光临表示感谢！

我的发言完毕。谢谢大家！

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20xx年xx月xx日