欢迎访问范文大全网!

最新幼儿园托班阅读教案5篇

分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。那么幼儿园托班阅读教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的幼儿园托班阅读教案,欢迎大家查阅。

幼儿园托班阅读教案

幼儿园托班阅读教案篇1

【活动目标】

1、理解故事内容,了解蜗牛身体的外形特征。

2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。

3、萌发关爱动植物的美好情感。

【活动准备】

1、在饲养角养殖小蜗牛,带领宝宝观察。

2、雷声、雨声录音磁带,《蜗牛的房子》故事磁带,录音机。

3、《蜗牛的房子》课件。

【活动过程】

一、出示小蜗牛课件,了解蜗牛的外形及生活特点。

1、教师一边说一边操作课件。

师:今天老师给你们带来了一只可爱的小动物,宝宝们,看,它是谁?(小蜗牛)

2、教师以蜗牛的口气自我介绍,引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。

教师小结:小蜗牛的身体软软的,还背着一个硬硬的贝壳,为了保护自己的,遇到敌人,藏进去。小蜗牛头上还长着两只小犄角,是为了看方向,小蜗牛喜欢吃植物的茎和叶。

二、播放录音,引导宝宝听听、说说。

1、教师分别播放打雷、下雨的录音,引导宝宝倾听,并学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。

师:春天来了,小蜗牛从窝里慢慢爬出来,来到草地上,快乐的唱呀、跳呀。忽然,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不一会铺满了天空。呀!听一听,发生了什么事情。

2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。

三、播放课件,引导宝宝听听、看看、讲讲。

1、教师逐一播放课件,边讲边问,引导宝宝看看、讲讲故事内容。

“天空中飞来好多黑黑的云彩,轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?”

“地上有些什么小动物?小蚂蚁正在做什么?”

“树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?”

“小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?”

2、教师完整讲述故事一遍。

四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏。

请宝宝手膝着地模仿蜗牛自由爬行,听到教师说“轰隆隆”、“哗啦啦”时,宝宝紧缩身体,停止不动。“天晴了,太阳出来了,小蜗牛们快再出来玩吧”。游戏再次进行。

幼儿园托班阅读教案篇2

【活动目标】

1、有兴趣的倾听故事,理解故事的主要情节。

2、在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。

【活动准备】

1、故事画册。

2、大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。

【活动过程】

1、欣赏故事《大象杂技团》。

(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?

(2)再听一遍故事。

2、边看木偶表演边欣赏故事。

(1)师:“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”

(2)在木偶表演的引导下,让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?

3、边看画册边跟着老师讲故事。

建议:提供几本宝宝画册放在阅读区中,让宝宝自己阅读。

附故事:大象杂技团

“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在大象鼻子上,给大象套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在大象身上拿大顶。小老鼠也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!”

小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。

幼儿园托班阅读教案篇3

活动目标:

1、培养幼儿初步的阅读习惯,学习翻阅、摆放书籍的方法。

2、让幼儿体验读书的乐趣。

材料准备:

各类书籍、坐垫、图片等。

活动指导:

1、教师介绍区域规则,幼儿进区摆放进区卡,找到合适的位置,找自己喜欢的书。

2、引导幼儿学会正确的取、放书籍,知道书籍的摆放位置。

3、引导幼儿认识书的封面、尾页等,指导幼儿正确的翻书方法(一页一页的翻)。

4、指导幼儿在看图时要小声说话,不要打扰别人。

5、观察幼儿在活动区的.兴趣、情绪和活动的表现,对活动中幼儿进行适当的指导。

6、活动结束时,提醒幼儿将书摆放整齐,培养幼儿良好的常规习惯。

7、对幼儿的活动进行评价,表扬遵守区域常规的幼儿。

活动反思:

活动名称:美工区 《学习涂色》

活动目标:

1、对美术活动感兴趣,乐意参与此活动。

2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。

3、掌握用油画棒涂色的方法。

活动准备:

油画棒 、画好水果图案的涂色卡

指导要点:

1、指导幼儿进区游戏规则,提醒幼儿涂色时所要注意的问题。

2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。

3、教师指导幼儿正确的涂色方法,并鼓励幼儿大胆的用色。

4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。

5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。

活动反思:

活动时间:20__年9月活动班级:小班 活动名称:生活区《摆扣子》

活动目标:

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。

3、学习一一对应。

活动准备:

自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。

重点难点:学习一一对应。

指导要点:

1、幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。

2、学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。

3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。

4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

活动反思:

活动时间:

活动班级:小班

区域名称:数学区《套圈圈》

活动目标:

1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

2、激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡

重点难点:

请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。

指导要点:

1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。

2、学习按数卡,在自制管状底座上套入相同数量的指环。

3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。

4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上,以训练其双手的协同能力。

5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。

活动时间:

活动班级:小 班

活动名称:角色游戏《娃娃家》

活动目标:

1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。

2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。

活动准备:

创设家的环境、洋娃娃、炊具等

活动过程:

一、开始部分

请幼儿参观“家”的环境,看看家里都有什么?

二、基本部分

1、提问:小朋友的家里都有谁?他们在家的时候分别都喜欢干什么?当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的?(请幼儿踊跃发言)

2、师:现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的意愿选择角色。

3、提出游戏要求 :

(1)玩具要轻拿轻放,不争抢玩具。

(2)来了小客人要有礼貌并热情招待。

4、幼儿分角色游戏,教师指导幼儿开展游戏。

三、结束部分

游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。

幼儿园托班阅读教案篇4

目标:

1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯。

2、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。

准备:《大嘴巴》大图书制作

过程:

一、观察常见的菜肴图片,说出名称。

二、在教师的帮助下,学习一页一页翻看图书。

1、先看封面,这本书的书名叫什么?

2、教师示范,一页一页翻看图书。这是什么?它什么叫?它喜欢吃什么?(请幼儿喂食)

3、小青蛙吃了小虫,力气大了,它开始唱歌了:小青蛙,呱呱呱,我爱虫子,你爱吃什么?(教师示范)

4、按以上方法学习

小鸭子,嘎嘎嘎,我爱吃小鱼,你爱吃什么?

小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头,你爱吃什么?

小花猫,喵喵喵,我爱吃小鱼,你爱吃什么?

小朋友,啦啦啦,我样样东西都爱吃。

三、教育幼儿样样东西都要吃。

四、反思:

大图书的制作是本次活动的亮点,它会唱歌,书中的动物形象可以让幼儿喂食,同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看,因此,对于年龄小的幼儿来说,活动中教师教具的运用很重要,它具有一定的隐性指导作用。

幼儿园托班阅读教案篇5

【活动目标】

1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。

2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。

【活动准备】

1、小狗翻翻书之《优优去公园》。

2、课件。

【活动过程】

(一)激趣引入,亲近文本。

1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。

2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。

(二)精心导读,用心感悟。

1、直入故事,阅读2、3页。

师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。

2、阅读4、5页。

师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?

师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

3、阅读6、7页。

师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

4、阅读8、9页。

师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。

5、阅读第10、11页

师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?

翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。

6、阅读第12、13页。

师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。

7、阅读第14、15页。

师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。

(三)完整欣赏

1、集体阅读一次。

2、提问:你和谁去一起去公园会兴?为什么?

精选图文

221381
领取福利

微信扫码领取福利

最新幼儿园托班阅读教案5篇

微信扫码分享