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小班春季健康教案5篇

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作为一位小班幼儿教师,就需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。下面是小编给大家整理的小班春季健康教案,希望大家喜欢!

小班春季健康教案

小班春季健康教案(篇1)

活动目标:

1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

2、感受玩拖拉玩具的兴趣。

活动准备:

1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。

2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个,喜洋洋实物一个。

活动过程:

一、以观看实物,导入活动。宝宝们,看谁来了?

1、观看实物喜洋洋,引起幼儿兴趣

2、请大家讨论:宝宝们,你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?

3、教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作

①儿歌:手指握住小瓶嘴,转转转转转下来,

手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。

②儿歌:大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧,

轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。

③引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。

教师小结:小小玩具真好玩,滚一滚变成大皮球。请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩,你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议,我们大家也学着制造一个,好吗?

二、教师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。

请小朋友轻轻走到桌子旁边,每人找一个饮料瓶做一做,试一试吧!

1、幼儿制作,教师巡回指导,并提醒幼儿边数数边捏豆豆。

2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。(像皮球一样抛一抛,像一种小乐器为歌曲伴奏)

3、出示绳子,激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。

①教师示范,幼儿观看

②指导幼儿将绳子套在瓶口上,变成拖拉玩具

③幼儿自由玩一玩拖拉玩具

三、游戏:为喜洋洋运粮食

拖拉玩具好玩吗?刚才,我听喜洋洋说:“他家里的粮食不多了,我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论,教师建议用拖拉玩具。

1、教师讲解游戏的玩法及规则

2、幼儿做游戏2—3遍

教师小结:喜洋洋非常感谢大家的帮助,我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具,我们一起说:“谢谢喜洋洋”,你们的拖拉玩具一定累了,你们也玩累了,我们把拖拉玩具们放到这里,让它们休息一会,我们也到院子里修休息休息了。

活动延伸:

在户外活动时,引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具,如:木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具,让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。

活动反思:

幼儿通过练习用手捏豆子,拧瓶盖,拖拉玩具等动作,锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多,多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。有一个小环节,我觉得特别好,幼儿把豆瓶变成了乐器,晃着来唱歌,既培养了节奏感,又认识到噪音与和谐音的美。最后,在瓶口上套上皮筋及绳子,豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节,幼儿还互相帮忙套皮筋,分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞,过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则,让幼儿养成遵守规则的好习惯。

小班春季健康教案(篇2)

活动目标:

1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

活动准备:

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程:

一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论:(1)、故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?

(2)、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受:(1)、出示体验。

(2)、请幼儿谈自己的感受。

小结:现在是冬天,天气很冷,有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。

二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1、课件一:蒙氏自主活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

2、课件二:集体活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

3、课件三:做操时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

4、课件四:户外活动时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

小结:你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地大小便的习惯。

1、图片一:厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二:厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三:男、女孩入厕--正确入厕4、图片四:清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。

四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错,并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕活动延伸:

1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2、生活中,加强幼儿入厕能力的培养

小班春季健康教案(篇3)

活动目标:

1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。

2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。

活动准备:

每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程:

一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细

看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?

四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

六、出示画面并提问:

1、眼睛有什么用?

2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

小班春季健康教案(篇4)

活动目标

1、喜欢参与集体活动,并与同伴分享生活经验。

2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。

活动准备

教学挂图,进行曲的音乐磁带,轻柔的欢快的带子

活动过程

一、开始部分:

听音乐,做拍手律动,进行节奏练习。

二、基本部分:

1、出示教学挂图,请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友?他们在干什么?(指导孩子们用右手的食指进行点数,点数的时候从左边一次类推进行,眼睛要跟上手指。)

恩,刚刚小朋友们数的真棒,小手伸得也很对,继续努力啊!

2、那让我们也学着他们的样子出去走走吧。

3、听着音乐念着儿歌走出活动室。

(走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友。)哇!小朋友们走的真好,队伍排得好整齐啊,后面的小朋友不要掉队啊,听好了,小朋友,音乐要变了。

1)、听音乐改变步子的快慢。

如:音乐快的节奏,步伐就加快,音乐柔的节奏步伐就变慢。

幼儿自由练习。

2)、听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致,手脚要一致。

4、听音乐变换对形走。

5、原地踏步,变换手的动作,激发幼儿创编动作的兴趣。

6、集体做音乐游戏。

引导幼儿根据音高的变化,变换脚步和拍手的快慢,听到高音区就快拍手快走,听到中音区就按两拍子的速度拍手走路,听到低音区就放慢速度。

1)幼儿自由进行练习。

2)分组比赛进行,看哪一组合作的好。

活动结束:

1、谈话,体育游戏的好处。

2、教育幼儿多进行户外锻炼。

活动延伸:

1、自由进行户外活动,要注意安全,遵守各项游戏规则。

2、让幼儿回家跟爸爸妈妈一起散步,体验跟家人在一起的快乐。

小班春季健康教案(篇5)

活动目标:

1.练习手脚着地向前和向后横着爬。

2.发展手脚协调能力,培养动作的灵敏性和协调性。

3.体验模仿蚂蚁的乐趣。

活动准备:

1.自制的各色蚂蚁头饰,蚂蚁房子

2.沙包、皮球、音乐u盘

活动流程:蚂蚁小兵健身——蚂蚁小兵练本领——蚂蚁小兵运粮食——蚂蚁小兵休息

一、蚂蚁小兵健身

——蚂蚁小兵们快快来吧和妈妈一起运动运动一会我们要运粮食了,先把身体舒展开。放音乐和幼儿一起活动身体的各个部分,包括手脚腿脚腰,为一会的运动做准备。

二、蚂蚁小兵练本领

(1)引入

——听说一会要下雨了,蚂蚁小兵们我们得准备好粮食,把粮食储存起来。我们小蚂蚁们赶紧爬着运吧。小朋友们你们会爬吗?请几名幼儿爬。幼儿爬得方式各不同,今天我们要手脚着地爬着运。提示幼儿可以尝试各种爬法。如:向前、向后、横着爬。

(2)演示

——请几名幼儿示范手脚着地向前、向后、横着爬,并和大家分享自己的方法。

(3)练习——随音乐幼儿一起向前、向后和横着爬。

三、蚂蚁小兵运粮食

天阴起来了,要小于了,小兵们我们运粮食了。

游戏规则:教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了,在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家。

——背大米。场地一端放一些沙包,幼儿把沙包放在自己的背上爬向自己的家。

——运豆豆。幼儿想办法把皮球夹好我们向后倒着把粮食运到自己的家。

教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了,在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家。

——运饼干。幼儿想办法把光盘放好,横着爬把粮食运到家。

四、蚂蚁小兵休息

听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。

活动反思:

健康活动《蚂蚁小兵》是让幼儿能听信号向指定的方向爬行,提高手脚协调能力,并体验模仿小蚂蚁的乐趣。一开始,我告诉孩子们我是蚂蚁大王,你们都是我的小兵,孩子们高兴极了。然后就带领小兵们一起练本领:手和膝盖着地爬的、手和脚着地爬、向前爬,向后爬,转圈爬、横着爬。练好本领之后,蚂蚁大王就带着蚂蚁小兵们帮蚂蚁大婶运大米(沙包)、运豆子(皮球)、运馅饼(报纸),通过三个游戏,让幼儿学会自己一个人运、两人合作运、六人合作运,培养幼儿的合作能力。整堂课,孩子们学做蚂蚁小兵很投入,很开心!

1、通过创设游戏情境,激发幼儿的活动兴趣。

活动开始,幼儿扮演蚂蚁小兵,教师扮演蚂蚁大王进入游戏。活动中,蚂蚁大王带领蚂蚁小兵一起锻炼身体,运东西等游戏环节。整个健康活动都在游戏情境中进行,幼儿不仅活动兴趣浓厚,而且轻轻松松地参与了听信号向指定的方向爬行训练,并在活动中学习、掌握了游戏规则。活动层次由易到难,层层递进。

2、在活动中自然进行数学领域知识的渗透。

活动中让幼儿按男生、女生分组找朋友排队,不仅对所学的数学知识进行了复习、巩固,而且增加了游戏的规则和难度,对幼儿更具有挑战性。同时,在运东西时,教师要求一只蚂蚁小兵运一粒大米、两只蚂蚁小兵一起运一颗大豆、六只蚂蚁小兵运一个大馅饼,在活动中自然渗透了数学知识,学得轻松、自然。

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