《三国演义》是一部神奇的智慧宝典，书中再现了从黄巾起义到晋武帝时期近一百年间波澜壮阔的历史，描写了魏蜀吴三国互相征战的历史过程。下面是小编给大家带来的读《三国演义》有感6篇，以供大家参考！
读《三国演义》有感【篇1】
《三国演义》是我国古典文学四大名著之一。它描写了魏、蜀、吴三个国家之间的政治及军事斗争。
东汉末年朝廷腐败，以巨鹿人张角启发起的农民工起义正式打响。虽说最后以失败告终，但也彻底坐实了东汉朝廷名存实亡的真相。
自打黄巾起义之后，北方也迅速崛起了两大势力——袁绍和曹操俩人都有独霸一方的野心，便在官渡展开了战争。这也就是书中第一次以少胜多的战争——官渡之战。曹操因洗劫袁军粮草从而取得了胜利，几乎称霸北方。
与此同时，刘备、关羽、张飞桃园三结义，并不断招贤纳士，东吴势力也不断壮大。
曹操野心越来越大，准备攻打孙权。刘备听从诸葛亮的话，与孙权联军，在帮助孙权的同时，也不断扩充势力。孙、刘联军在赤壁用火攻大败曹军。
赤壁之战过后，刘备也顺利地得到了荆州，可这荆州终究是借的，刘备到期不还，东吴便带兵来攻打。关羽太过骄傲，从而促成了典故——关羽大意失荆州。随后他败走麦城，丧命于东吴手下。
自从关羽死后，张飞对手下就一直没有好脸色看。终于张达、范强两人忍受不了了，带着张飞的头颅投奔孙权。刘备摁那不住怒火，将火投向了孙权，却不料惨败，病死白帝城。
诸葛亮接手蜀国，尽心治理，却难逃灭亡。最后，由司马氏掌管的晋国（魏国）统一全国，三家归晋。
读《三国演义》有感【篇2】
《三国演义》是元末明初的著名作家罗贯中撰写的长篇小说，记载了从东汉末年黄巾起义司马炎建立晋朝的许多荡气回肠的故事，表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。
这本书中的许多人物都令我难以忘怀：神机妙算的诸葛亮，大义凛然的关羽，阴险狡诈的曹操，忠厚守信的鲁肃，才智过人的姜维，文武双全的邓艾，身在曹营心在汉的徐庶。作者为我们刻画了一个个呼之欲出的英雄形象。书中的故事更精彩绝伦：三英战吕布、草船借箭、赤壁之战、七擒孟获、长坂坡救主。那一幕幕感动地往昔故事，一曲曲哀而不伤的英雄赞歌，让读者们浮想联翩
读了《三国演义》，我明白了为人处世的遂理。做一个人，不能像吕布那样目光短浅，反复无常，也不能像曹操那样：“宁可我负天下人，不可天下人负我。”也不能像周瑜那样妒贤嫉能，不顾不顾大局。应该要像诸葛亮那样为国家鞠躬尽瘁，死而后已；像赵云那样赤胆忠心，不畏艰险。我也从这本书中了解了中国历史上一个下寻常的年代。在这个年代里，英雄豪杰，各领风骚，诸侯割据，城头变幻大王旗。文韬武略，斗智斗勇，演绎出一段多姿多彩的历史。我曾经向彺能生活在那个年代，但转念一想，那时候的老百姓该多么苦啊。曹操的诗里有“白骨露于野，千里无鸡鸣“这样惨痛的描述，令人望而生畏。还是生活在和平年代比较好。
《三国演义》真是中国文学史的一颗璀璨的明珠，真是我童年的好伙伴。
读《三国演义》有感【篇3】
今天，我正在看《三国演义》这本书。忽然，我的眼前闪过一道光，我闭上眼睛，等我再次睁开眼睛时，眼前发生了巨大的变化：高大的房子寥寥无几，街道上不再有汽车，有几座堡垒，我朝一个房子走进去，里面恭恭敬敬地坐着许多人，最前方的人坐在中间，一看就是个博学广才的人，说时迟，那时快，一个满脸大胡子的人，拎起我，说：“你小子鬼鬼祟祟干什么！”此时，一个红脸拿大刀的将军说：“三弟，没这样，我看他不像个坏人。”此时，我恍然大悟，我来到了三国时期，我现在在蜀军的营地中，刚才那位红脸将军便是关羽了。”
一天，曹操带兵准备袭击蜀军，但兵力并不足。蜀军死守城门，不让敌军侵入。我翻开《三国演义》这本书，对关羽将军说：“关将军，曹军从正面攻击，是为了吸引蜀军，真正的大部队会从后面进攻，说罢，我把《三国演义》内的情节拿给光将军看，光将军看好之后，连忙调转部队，果真，曹军的大部队正准备从后面进攻，见到光将军，曹军们魂飞胆丧，撤兵而去。
从此，我在蜀国的地位全面提高，刘、关、张还特别摆了酒宴庆祝我为蜀国作出的贡献。
一天，我觉得无聊，便想到一个新奇的想法。我找到了许多竹条，用它编织成一个球状，再找出一个桶，只要将球投进桶，就算得一分，蜀军很快爱上了这项运动，在空闲之余，将军们总去玩耍，既增加乐趣，又锻炼身体，渐渐，这项运动发展成了篮球，中国成了这项运动的开山鼻祖，这项运动得到了很大的发展。
忽然，我的眼前由闪过一道光，我回到了现实生活，我也知道：一个人乃至整个国家的命运都可以改变，关键看你会怎么样去创造、改变。
读《三国演义》有感【篇4】
《三国演义》是一篇以三国时期为主题的历史长篇章回体小说，是由明朝小说家罗贯中撰写，其塑造的形象极其丰富，情节生动，是中国四大名著之一。
《三国演义》中人物很多，有一个我们都很熟悉，他叫关羽，大名鼎鼎的“武圣”关公，蜀国五虎将之一，他同时也是刘备的二弟。关羽号称“武圣”，与其忠义仁勇是分不开的，他的忠义故事讲也讲不完。
但我今天要讲出关公的缺点。其实，每一个人都是平等的，上帝创造你时，不会少一块泥巴。只不过，有些人优点明显，有些人缺点明显，毫无疑问，关羽属于前者。
关羽的优点太明显以至于掩盖了他的心高气傲，目中无人，他带兵打仗的能力太强，使所有人都相信：只要关羽他守在荆州，荆州就不会有事。连神机妙算的诸葛亮也认为关羽可以守住荆州，可为什么最后荆州会被关羽丢了呢？
就是因为他的心高气傲，目中无人使蜀国大业彻底崩塌。首先，关羽失荆州的原因是他自认为魏国大势已去，想助刘备一臂之力，出兵攻打樊城。关羽打仗是真有本事，除去荆州的上万人马，仅用几千兵马就把樊城将领打入城内，只能死守，关羽久攻不下，害怕夜长梦多，又从荆州守军调来几千人马，想一鼓作气打下樊城，但谁曾想荆州此时竟被吴军袭击，荆州要塞失了，孙、刘联盟破裂。关羽缺乏对孙刘联盟的正确认识。他自恃勇武，对孙氏集团始终踞傲不敬。鲁肃与他单刀相会，讨要荆州，他尽管理亏，但仍不肯从两家联合的角度来妥善解决问题，态度十分恶劣，给人留下不好印象。孙权派使者为自己的儿子向关羽的女儿求婚，关羽不但拒绝亲事，反而诟骂孙权为犬，孙权乃一国之君，如不是顾全大局，岂会忍受此等辱骂，但双方关系越来越僵。在曹操的挑拨离间下，吴军出兵占了荆州。
荆州一失，蜀国断了后补无力再战，大势去矣。
从关羽身上，我们其实可以看出很多问题，关羽的优点很多，但几个缺点就要了他的命，如果换了一位普通将领，结果也不会这么惨。
用人要用到点上，否则“武圣”也会弄巧成拙，读《三国演义》你就可以悟出用人的重要性。
读《三国演义》有感【篇5】
今又读《三国演义》，不觉感悟颇深，中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠，不觉对他可贵的精神感到敬佩，心想：要是现在人与他一样，社会将会多么和谐。
国家的统治不仅需要也需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的智慧无人能比，连聪慧的司马懿也称绝
曹操从积极的方面为结束东汉末年政治黑暗和军阀混战做了杰出的贡献,曹操治下政治清明,社会生产力得到了恢复和发展.他打击了地方的士族门阀加强中央权力,奠定了当时的社会秩序,暂缓了土地兼并的压力.但是他生性多疑,为人严厉且头顶汉贼大帽,而且曾经有过盗墓,拿人肉充做军粮的丑闻.故历来为中国的文人和传统价值观所唾弃,这些都无法掩饰他作为一个英雄的光辉，这就是一个奸雄的一生。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
读《三国演义》有感【篇6】
“东汉末年分三国，烽火连天不休……”电视播了《新三国》，我每天都坐在电视机前，观看三国。
义---三国的标签，《三国》义吗？看了电视剧《三国》以后，我不敢苟同这个观点。
每一次逃跑的时候，刘备总跑在第一个，不顾两个结拜兄弟，自己先逃。这就是义？吕布乃武艺高超之豪杰，却为了美女貂蝉，让父亲死在自己的刀下。这就是义？司马懿抢走了曹操打下的一片江山，如此奸诈。这就是义？
很显然，我的认为是肤浅的。于是我又打开了书本《三国演义》，细细品读。
说到义，不得不提到蜀五虎中的红脸关羽关云长，他武艺过人，人生最重一个“义”字。当年曹操在俘虏云长时，不忍心杀这位当代名将，还送了他一匹宝马---赤兔。而赤壁打败曹操后，曹操被关云长抓住，曹操已无力回天，但重义气的关羽却没有杀他，因为曹操也对他有不杀之恩，所以关羽华容道放走了曹操。这就是义。
蜀五虎中另外两元忠将赵云及黄忠，誓为保护祖国。每当冲锋时，赵云总是做先锋;每当回营时，赵云总是断后杀敌。而单骑杀千军救阿斗更是令人惊叹。黄忠就更不用说了，为了杀敌，这位忠臣为了蜀国，他拖着70多岁的身子骨征战，为国家献出了生命。这就是义。
而蜀军师诸葛孔明，不仅才华出众，学富五车，且鞠躬尽瘁，死而后已。刘备三顾茅庐，令他感激不尽，誓为蜀国效劳一生。他的才华，展现在他的功绩上：空城计、草船借箭、赤壁借东风……当他已无力回天时，他还让士兵用木头做成他的样子，放在马车里，让人们以为诸葛亮身体还好，让敌人胆寒，放弃攻打蜀国。他一次又一次地将蜀国从灭亡的边缘拉上来。这就是义。
《三国》中英雄无数，他们以自己的方式演绎、展示“义”。作为一名现代小学生，我们要努力学习，热爱生活，团结互助，活出自我，以现代人的方式诠释“义”。
